Das Aston Research Centre for Health in Aging (ARCHA) an der Aston University hat 400.000 £ an Fördermitteln erhalten, um vier Doktoranden für ein Demenzforschungsprogramm zu rekrutieren.
Vier Studierende werden an der Aston Brain Health Cohort Study (ABaHCoS) mitarbeiten, in der Tests zur Früherkennung von Demenz erforscht werden, bevor Symptome auftreten. Zwei der Studenten werden vom Dunhill Medical Trust finanziert und zwei werden vom College of Health and Life Sciences der Aston University finanziert. Die Rekrutierung beginnt im Januar 2024 und es wird erwartet, dass die Doktoranden im Oktober 2024 beginnen.
Die Studierenden werden daran arbeiten, einfache Tests zu entwickeln, die im Rahmen eines Sehtests, eines Hörtests, eines Vorsorgeuntersuchungsbesuchs beim Hausarzt oder sogar zu Hause durchgeführt werden können. Diese Methoden umfassen Psychologie, Neurowissenschaften, Biologie und Medizin und bieten einen vielfältigen Ansatz zur Erkennung von Demenz.
Für Demenz stehen neue Behandlungsmöglichkeiten zur Verfügung, die jedoch das Fortschreiten der Krankheit verlangsamen und daher am effektivsten sind, wenn sie frühzeitig angewendet werden. Durch die Erkennung der Krankheit, bevor Symptome auftreten, können Einzelpersonen vorteilhafte Änderungen im Lebensstil vornehmen, während Gesundheitsdienstleister in der Lage sind, Personen für die Nachbeobachtung und Behandlung zu identifizieren.
Das ABaHCoS-Projekt wird innerhalb von ARCHA angesiedelt sein, dessen Aufgabe es ist, altersbedingte Degeneration und Krankheiten zu verstehen, vorherzusagen, zu verhindern und zu behandeln. Das Zentrum konzentriert sich insbesondere auf Gesundheit, Stoffwechsel, Geist und Medikamente im Kontext der Biologie, Psychologie und klinischen Aspekte des Alterns. Das interdisziplinäre Forscherteam ist auf Biologie, Psychologie, Medizin, Pharmazie und verwandte Gesundheitswissenschaften spezialisiert.
Die Tatsache, dass eine Gruppe von vier Studierenden gleichzeitig verschiedene Aspekte der Demenzdiagnose untersucht, macht dieses multidisziplinäre Projekt wirklich spannend. Die Studierenden und ihre Betreuer werden als Team zusammenarbeiten, Ideen austauschen und neue Wege für die Forschung schaffen.“
Professor Andrew Schofield, Direktor von ARCHA
